EL EFECTO INVERNADERO Y EL
CLIMA
Webquest de Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente para alumnos de segundo de bachillerato.
INTRODUCCIÓN:El calentamiento generalizado del planeta es una noticia de plena actualidad.
La tierra ha sufrido, de manera natural, variaciones climáticas lentas, causadas por fenómenos naturales, como por ejemplo las erupciones volcánicas, que han permitido alcanzar una temperatura a partir de la cual los seres vivos han podido adaptarse y por tanto sobrevivir.
El efecto invernadero está entre los fenómenos naturales que han favorecido que el planeta pueda mantener una temperatura agradable y constante. Sin embargo, la mano del hombre, sobretodo tras la revolución industrial, ha provocado un aumento de la concentración de los gases de efecto invernadero, de tal manera, que el planeta está incrementando su temperatura de forma rápida y alarmante, dando lugar en un futuro no muy lejano a la aparición de consecuencias catastróficas.
TAREAS:
Como habitantes del planeta tierra, es importante que conozcáis aquellos procesos que están provocando cambios en nuestro clima, y por tanto en nuestro entorno. Por ello, en esta webquest nos vamos a centrar en uno de esos factores: El efecto invernadero.
Para ello deberéis formar grupos de tres personas y una vez formados, elaborareis un documento Word de 10 páginas cómo mínimo, donde recogeréis la información de manera clara y sencilla.
Posteriormente al final del trabajo, y en una hoja a parte como mínimo, deberéis dedicar un apartado donde el grupo, recogerá una conclusión del tema.
Como habitantes del planeta tierra, es importante que conozcáis aquellos procesos que están provocando cambios en nuestro clima, y por tanto en nuestro entorno. Por ello, en esta webquest nos vamos a centrar en uno de esos factores: El efecto invernadero.
Para ello deberéis formar grupos de tres personas y una vez formados, elaborareis un documento Word de 10 páginas cómo mínimo, donde recogeréis la información de manera clara y sencilla.
Posteriormente al final del trabajo, y en una hoja a parte como mínimo, deberéis dedicar un apartado donde el grupo, recogerá una conclusión del tema.
PROCESO:
Una vez formado el grupo de tres personas, elaborareis el documento Word donde cada miembro del grupo indicará el apartado que ha llevado a cabo.
En el documento Word contestareis a las siguientes cuestiones:
.- ¿En qué consiste el efecto invernadero?
.- ¿Qué ventajas tiene para la vida en la tierra?
.- ¿Qué gases participan en su aparición?
.- ¿Cómo ha variado la concentración atmosférica de CO2?
.- ¿Qué elementos naturales o artificiales incrementan su efecto?
.- ¿Cuáles son las consecuencias derivadas del incremento en la temperatura del planeta?.
.- ¿Qué medidas políticas nacionales e internacionales existen para intentar resolver el problema?
.- ¿Cómo afectará el incremento de temperatura a España?
.- Propón una serie de medidas para paliar la situación.
RECURSOS:Para poder contestar a las cuestiones anteriores podéis visitar algunas de las
páginas Webs que a continuación os cito:
http:es.wikipedia.org/wiki/Efecto_invernadero.
http:www.tecnun.es/ASIGNATURAS/ECOLOGIA/HIPERTEXTO/10CATM1/350CaCli.htm.
http: www.istas.net/web/index.asp?idpagina=2235.
http: www.sagan-gea.org/hojared/Hoja15.htm
http:www.geocities.com/edu112ve/efectoi.html
http: www.portalplanetasedna.com.ar/efecto_invernadero1.htm
http: www.istas.net/web/index.asp?idpagina=2235.
http: www.sagan-gea.org/hojared/Hoja15.htm
http:www.geocities.com/edu112ve/efectoi.html
http: www.portalplanetasedna.com.ar/efecto_invernadero1.htm
También podéis consultar materiales tradicionales,como libros de texto, enciclopedias etc.Además en el documento Word podréis incorporar noticias de prensa, así como imágenes, gráficos etc.
EVALUACIÓN:
La evaluación final del trabajo se llevará acabo de la siguiente manera:
.- 60% de la nota corresponderá al trabajo un vez finalizado, el cual deberá cumplir todos los requisitos establecidos en el apartado de tareas y procesos.
.- 30º% de la nota final, se valorarán los detalles del trabajo, como la inclusión de imágenes, grado de conocimiento del tema, la capacidad de síntesis, y la búsqueda y el manejo de otras fuentes adicionales a las propuestas.
.- 10% de la nota final se tendrá en cuenta la ortografía, la limpieza, la organización del trabajo y el esfuerzo de cada uno de los miembros del equipo.
CONCLUSIÓN:A través de éste trabajo, se pretende que el alumno adquiera conocimientos suficientes para concienciarse, de uno de los fenómenos que preocupan a la sociedad, como es el calentamiento de la tierra y el posterior cambio climático que esto conlleva.
El objetivo es que conozcan el efecto invernadero, un problema ambiental grave (que por desgracia cada vez más se está incrementando), recibiendo una educación ambiental que puedan trasladar al hogar.Por otra parte, también es importante que los alumnos, además de aprender a trabajar en grupo, hagan uso de las nuevas tecnologías (Internet) para la recopilación de la información.
“La tierra es insultada y ofrece sus flores como respuesta” Rabindranath Tagore (poeta)
“Los humanos no saben lo que poseen en la Tierra. Será porque no han tenido ocasión de abandonarla y regresar después a ella.” James Russell Lowell (escritor)
